TERCERA SEMANA DE PRÁCTICAS. Del 15/02/2016 al 19/02/2016.

La tercera semana de prácticas comenzó el martes 16 con los alumnos de 2º en el módulo de Sistemas Integrados y hogar digital, donde los alumnos están practicando e investigando con los tablemos KNX como una de las prácticas a superar para la evaluación.

En la segunda hora de clase tuvimos una tutoría individualizada donde los alumnos pudieron revisar su exámen para aclarar dudas sobre la nota además de elegir el proyecto final que deben entregar y verificar y asegurar las empresas para las prácticas que el tutor les ha buscado o que ellos mismos han encontrado ya que en 3 semanas comenzarán su período de prácticas.

En este punto, el tutor nos explicó cuál es el procedimiento a seguir para la realización de las prácticas, donde el tutor tiene la labor de buscar empresas para los alumnos y una vez todo este formalizado registrar a alumno y empresa.

Tras la clase nos dirigimos a la sala de profesores donde Fulgencio nos explicó cómo se hacen las guardias de mañana y de tarde y la documentación a rellenar, así como la guardia en la biblioteca y además nos explicó cómo proceder a rellenar el formulario de justificante de faltas si por alguna causa tuviéramos que ausentarnos en nuestras horas lectivas del centro, la cual debe ser aprobada pro la dirección del centro.

El miércoles 17 tuvimos clase con los alumnos de 1º de Elementos de Sistemas de Telecomunicaciones durante dos horas, en esta clase estuve especialmente atenta ya que la unidad didáctica que estoy preparando está destinada a ellos.
Durante la clase mi tutor me estuvo asesorando de la unidad didáctica que podría prepararme para que tenga relación con mi carrera y concluimos que sería sobre prevención de riesgos laborales.

Tras la clase todos los alumnos del máster estábamos citados a las 19:30 en la sala de profesores para asistir al Consejo Escolar ordinario del I.E.S., en el cual se aprobó el presupuesto de 2016 y se informó de la cantidad del que disponía cada departamento.

El jueves 18 a primera hora tuvimos un tutoría con los alumnos de 2º sobre sus prácticas de empresa y la asignación de proyectos, además dimos un repaso a las notas de los alumnos y les informamos de quien estaba pendiente de recuperación o no. Tras esto clase normal con ellos y más tarde clase con 1º.

El viernes 19, tuvimos de nuevo clase con los alumnos de 2º curso. Varios alumnos tuvieron examen de recuperación y tuvimos que vigilarlos mientras lo realizaban con el fin de practicar como es la vigilancia en los exámenes. Mientras los alumnos que ya estaban aprobados estuvieron trabajando con los tableros KNX,  los cuales nuestro tutor valora más que la propia teoría. El viernes por la tarde pude observar como los alumnos de 2º sienten el estrés de los exámenes, proyectos y prácticas de empresas y se sienten tensos con otros compañeros y profesor.

SEGUNDA SEMANA DE PRÁCTICAS. Del 08/02/2016 al 12/02/2016.

La segunda semana de prácticas ha sido muy interesante ya que el IES El Palmeral celebró la XIII Jornadas Técnicas de Formación Profesional para todos sus alumnos y profesores.
Han sido unas jornadas muy interesantes con ponentes de diferentes áreas provenientes de toda España.

La apertura de las jornadas fueron el martes 9 en la Lonja de Orihuela. Ese día las charlas a las que asistimos tanto mi tutor (como persona organizadora de las jornadas) y yo fueron:
 - "El emprendimiento en el mercado altual" con la ponente Laura Mota, una chica joven que nos demostró como con el esfuerzo, la ilusión y el trabajo duro todo lo que nos propongamos es posible.
 - "El Palacio Episcopal de Orihuela: Su restauración y rehabilitación". Ponente: D. Eduarno Merino. En esta charla se explicó mediante fotografías en el tiempo el proceso de restauración y posterior rehabilitación de este edificio tan emblemático en Orihuela.
 - "La fibra óptica hasta el hogar", una charla formativa para los alumnos del ciclo formativo de electricidad sobre la fibra óptica y su perspectiva en el futuro.
 - "Gutenberg3D: Proyecto para la mejora del aprendizaje premiado por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. En esta charla mi tutor de prácticas Fulgencio Bermejo fue unos de los ponentes ya que junto con la coordinadora del Practicum, Ángeles Murcia, están llevando a cabo un proyecto muy interesante y con muchas expectativas de futuro sobre la impresora 3D.

El día 10, segundo día de jornadas se llevó a cabo en el propio IES, esa tarde se llevaron a cabo varias charlas que se solapaban en horario, por tanto y con la aprobación de mi tutor asistí a las charlas focalizadas a alumnos de Edificación, mientras que mi tutor estuvo presente en las de Electrónica. Las charlas fueron:
- "Desarrollo de Proyecto de vivienda unifamiliar" donde se detalló todo el proceso de diseño y constructivo de una vivienda unifamiliar moderna en Callosa del Segura.
- "Arduino: Electrónica al alcance de to2"

El último día de las Jornadas fue el jueves 11 y al igual que el día anterior yo asistí a las charlas para alumnos de Edificación y Obra civil y más tarde a una conjunta con el Dpto. de Electrónica.
 - "Nuevas soluciones constructivas Valero". En esta charla se nos enseñaron nuevas propuestas constructivas y de encofrado utilizando con material principal el poliestireno. Una solución muy limpia, económica y con poca mano de obra.
 - "Videojuegos, realidad virtual y modelado 3D para la vida real", el ponente Darío Barquino nos mostró a todos como los videojuegos pueden utilizarse para mostrar a los clientes que van a adquirir una nueva casa, el interior e incluso poder interactuar en ellas mediante unas gafas 3D.

Esta semana ha sido muy interesante a nivel de formación y sobre todo he podido comprobar y analizar a los ponentes en sus métodos para captar la atención de los alumnos y profesores intercalando teoría con nuevas tecnologías, algo a lo que mi tutor ha hecho especial hincapié.

PRIMERA SEMANA DE PRÁCTICAS. Del 01/02/2016 al 05/02/2016

Comienza la primera semana de prácticas en el IES El Palmeral de Orihuela para la especialidad de Ciclos Formativos.

El miércoles 3 tuvimos la primera toma de contacto con el instituto en el acto de acogida que nuestra coordinadora del practicum en el IES, Ángeles Murcia, nos tenía preparada. El Equipo directivo del centro dió una breve charla introductoria sobre el instituto, sus miembros y las distintas enseñanzas impartidas.

Tras la charla, mi tutor de las prácticas en el IES, Fulgencio Bermejo, nos convocó a mi compañero y a mí en el Departamento de Electricidad y Electrónica, ya que ese mismo día tuvo lugar la reunión del departamento con todos sus miembros en la cual se abordaron y debatieron distintos temas en relación con ese departamento como:

 - Las XIII jornadas técnicas de Formación Profesional.
 - La aplicación de la LOMCE en los ciclos formativos con la introducción de los PMAR (Programa de Mejora del Aprendizaje y del Rendimiento)
 - Campaña de promoción del centro para que los alumnos inscritos al centro vengan a visitarlo en Marzo con la intención de que los padres inscriban a sus hijos en el centro.
 - El registro de nuevos proyectos para ciclos formativos propuestos por los propios profesores y alumnos.
 - La situación económica del departamento y si alguien necesita algún gasto extra.
 - La necesidad de nuevas licencias de Windows y Office para los ordenadores del departamento y del centro en general.
 - Ruegos y preguntas.

Por último, tras la reunión, nuestro tutor nos explicó las asignaturas que imparte y su horario semanal.

El jueves 4 antes de acudir a clase, Fulgencio me enseñó las instalaciones del centro y las áreas del centro que frecuenta a diario como la sala de profesores dónde recoge sus materiales de clase y la pda para el control de las faltas de los alumnos. Tras esto tuvimos nuestra primera toma de contacto con los alumnos de 2º del ciclo formativo de Sistemas integrales y hogar como observadores.

Asientos.

Tipos de asientos.

Los asientos son las deformaciones verticales que experimenta el terreno cuando sobre el mismo se aplica una carga.

 - El cálculo de asientos es uno de los problemas más complejos de la mecánica de suelos.

 - Existen múltiples procedimientos lo cual indica que ninguno es suficientemente bueno.

 - Existen métodos muy fiables que requieren gran número de parámetros del suelo, pero son muy costosos.

El asiento total de una cimentación puede calcular como la suma del asiento inmediato o instantáneo (si), más la suma del asiento de consolidación primaria (sc) más el asiento de consolidación secundaria, de reptación o fluencia (ss).

• El asiento instantáneo:

 - Es un asiento elástico.

 - En terrenos arenosos compactos y rocosos, la mayor parte del asiento corresponde a éste.

 - En suelos saturados se asume que el asiento se produce sin cambio de volumen.

 - Tiene lugar de forma rápida.

• El asiento de consolidación primaria:

 - Se produce por drenaje gradual del agua retenida en los poros de los suelos y reducción de los huecos.

 - Genera una reducción gradual de la presión intersticial generada por la aplicación de la sobrecarga.

 - La velocidad de consolidación depende, pues, de la permeabilidad del suelo.

 - Finaliza cuando el exceso de presión intersticial se vuelve nula.

 - El proceso puede durar desde segundos hasta siglos.

• El asiento de consolidación secundaria:

 - Es el también llamado de reptación, fluencia lenta o "creep"

 - Se produce en algunos terrenos a presión efectiva constante.

 - La causa es la fluencia viscosa entre partículas, reorientación y/o rotura de granos de suelo.

 - Muy significativo en suelos con alto contenido en materia orgánica.

Zapatas de medianería y de esquina.

• Las zapatas de medianería y de esquina aparecen cuando se disponen pilares junto a lindes de propiedad en las cuales la carga está prácticamente concentrada en el borde.

• Formas de resolver la excentricidad de una zapata.

 - Dimensionarla con carga excéntrica (a) o uniforme (b), transmitiendo una tracción al forjado superior.

 - Dimensionarla unida mediante tirantes a las próximas (c, d) de manera que aquilibre la excentricidad.

 - Por medio de una viga centradora (e) compensando la excentricidad con zapatas cercanas.

 - Dimensionar una zapata  retranqueada de la fachada con una vida en voladizo para recibir el pilar (f,g).

La solución más interesante es la vida centradora ya que no transmite momentos al pilar (casos a y b) y porque no requiere cantos importantes de zapata.

El método consiste en enlazar la zapata de medianería a otra zapata interior mediante una viga que recibe el nombre de centradora porque, efectivamente, desempeña la misión de centrar la fuerza de reacción del suelo bajo la zapata de medianería

Fuente: https://www.uclm.es/area/ing_rural/Trans_const/ElementosConstruccion05.PDF

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